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好的教育不是创造了什么，
而是构建一个个利于孩子去创造的场景，
让他们辨析所长、感知所爱，
因为每个孩子都是真正的创造者。
这个夏天，
瑞莱STEAM国际教育老师们
将与小学员进行STEAM双语研学集训营。
与老师进行真正意义上的智慧碰撞，
孩子们或许会感受到STEAM教育的本质涵义；
也或许不必深奥，
仅仅从兴趣出发，
当一个简单而偶然的念头得到
充分尊重与鼓励，
并坚持下去，
STEAM教育给孩子们带来快乐的同时
也会带来成就。
如果说好的教育是为孩子的创造力
构建一个个有利的场景，
那么STEAM双语课堂进行深度研学集训，
或许是一个不错的选择；
也或许一个偶然的选择，
却是重要的。
STEAM双语综合营，内容设计极为丰富，双语STEAM学科和语言全体系覆盖，知识与能力双核引擎，课堂形式重在探索、互动、自主性学习习惯养成，为期一个月全日制浸入制（上午：STEAM综合课程；下午：全英文分科目系统课程）盛大优惠季，仅需2980元。
我们只为培养最具核心竞争力与国际视野的孩子，我们只为Inspire More Children。
课程安排
第一天 | |||
时间 | 主题 | 形式 | 内容 |
9:00-10:00 | 认识STEAM的世界 | 讲解 | 视频观赏与老师讲解 |
10:00-11:30 | STEAM大观园 | 展示＋实验+比赛 | 太空轨道车、探秘牛顿摆、奇趣电子世界、特斯拉线圈、自然探索之生物标本展览 |
14:00-17:00 | 英语分科目教学 （Reading&Writing\Song and Chat\Story and Role Play\Oral English and Scene Teaching） | ||
第二天 | |||
时间 | 主题 | 形式 | 内容 |
9:00-10:00 | 科学&设计思维 | 实验+比赛 | 磁力大观园 |
10:00-11:30 | STEAM知 识初分享 | 讲解＋分享 | 老师系统阐述STEAM各个学科知识的相互关系，小朋友分享自己对于STEAM的认识。 |
14:00-17:00 | 英语分科目教学 （Reading&Writing\Song and Chat\Story and Role Play\Oral English and Scene Teaching） | ||
第三天 | |||
时间 | 主题 | 形式 | 内容 |
9:00-10:00 | 声学知识讲解&声音产生&声音的传播 | 讲解+个人 实验＋比赛＋探索 | 学生制作图画笔记与挑战&舞动的液体&听不见的闹钟 |
10:00-11:30 | 植物王国大冒险 | 户外探索+自然笔记制作 | 探索植物进化，了解藻类、苔藓、地衣、真菌、蕨类、裸子、被子植物演化史 |
14:00-17:00 | 英语分科目教学 （Reading&Writing\Song and Chat\Story and Role Play\Oral English and Scene Teaching） | ||
第四天 | |||
时间 | 主题 | 形式 | 内容 |
9:00-10:00 | 科技与空气动力学 | 实验+比赛 | 科学原理＋户外无人机观摩＋户外无人机实验操作 |
10:00-11:30 | 自然探索之植物DNA提取 | 户外探索＋植物标本制作 | 揭秘生物本质DNA形象 |
14:00-17:00 | 英语分科目教学 （Reading&Writing\Song and Chat\Story and Role Play\Oral English and Scene Teaching） | ||
第五天 | |||
时间 | 主题 | 形式 | 内容 |
9:00-10:00 | 探索“数”的世界 | 数学游戏＋探 索分享 | “数”的认知 |
10:00-11:30 | 揭密植物内 部运行机制 | 户外探索＋自 然笔记＋分享 | 植物种子传播、开花结果、植物光合作用、呼吸作用、蒸腾作用 |
14:00-17:00 | 英语分科目教学 （Reading&Writing\Song and Chat\Story and Role Play\Oral English and Scene Teaching） | ||
第六天 | |||
时间 | 主题 | 形式 | 内容 |
9:00-10:00 | 加法游戏 | 数学游戏＋讲 解＋分享 | 团队对抗赛完成加法游戏＋分享数学原理 |
10:00-11:30 | 科技＋设计思维 | 制作＋分享 | 使用3D打印笔 进行创意设计 |
14:00-17:00 | 英语分科目教学 （Reading&Writing\Song and Chat\Story and Role Play\Oral English and Scene Teaching） | ||
第七天 | |||
时间 | 主题 | 形式 | 内容 |
9:00-10:00 | 龙卷风＋风测仪 | 户外探索＋实 验＋分析 | 涡旋＋风速的探索 |
10:00-11:30 | 天文之星体探索 | 制作＋分析 | 制作星体仪＋天文知识探索 |
14:00-17:00 | 英语分科目教学 （Reading&Writing\Song and Chat\Story and Role Play\Oral English and Scene Teaching） | ||
第八天 | |||
时间 | 主题 | 形式 | 内容 |
9:00-10:00 | 数学探秘之图形的世界 | 制作＋探索 | 认知图形的特 征与关系 |
10:00-11:30 | 光的折射 | 实验＋探索 | 分层液体的折射 |
14:00-17:00 | 英语分科目教学 （Reading&Writing\Song and Chat\Story and Role Play\Oral English and Scene Teaching） | ||
第九天 | |||
时间 | 主题 | 形式 | 内容 |
9:00-10:00 | 科学＋户外活动 | 实验+科学游戏＋团体对抗 | 棱镜 &泡泡游戏（水表面张力） |
10:00-11:30 | 自然探索之探访昆虫王国 | 户外探索＋生物 | 收集＋讲解＋标本制作 |
14:00-17:00 | 英语分科目教学 （Reading&Writing\Song and Chat\Story and Role Play\Oral English and Scene Teaching） | ||
第十天 | |||
时间 | 主题 | 形式 | 内容 |
9:00-10:00 | 科技之声音探索 | 实验＋探索 | 水杯“钢琴” 交响曲 |
10:00-11:30 | 生物艺术馆 | 户外探索＋科学实验室制作＋科 学探索 | 蝴蝶世界探索 |
14:00-17:00 | 英语分科目教学 （Reading&Writing\Song and Chat\Story and Role Play\Oral English and Scene Teaching） | ||
第十一天 | |||
时间 | 主题 | 形式 | 内容 |
9:00-10:00 | 科技之热力转换 | 户外＋实验+比赛 | 蒸汽动力小船 |
10:00-11:30 | 玩转乐高机器人 | 讲解＋团体协作 | 未来动物园 |
14:00-17:00 | 英语分科目教学 （Reading&Writing\Song and Chat\Story and Role Play\Oral English and Scene Teaching） | ||
第十二天 | |||
时间 | 主题 | 形式 | 内容 |
9:00-10:00 | 思维训练 | 讲解＋实践 | 思维导图 |
10:00-11:30 | 少儿创意 编程体验 | 讲解＋实践 | 模块化编程之 飞机大战 |
14:00-17:00 | 英语分科目教学 （Reading&Writing\Song and Chat\Story and Role Play\Oral English and Scene Teaching） | ||
第十三天 | |||
时间 | 主题 | 形式 | 内容 |
9:00-10:00 | 玩转乐高 | 搭建＋团队协作 | 我的世界 |
10:00-11:30 | 趣味数学—玩转数字魔方 | 操作＋竞赛 | 对空间元素的理解 |
14:00-17:00 | 英语分科目教学 （Reading&Writing\Song and Chat\Story and Role Play\Oral English and Scene Teaching） | ||
第十四天 | |||
时间 | 主题 | 形式 | 内容 |
9:00-10:00 | 科学探索之电学实验 | 实验＋科学探索＋分享 | 柠檬耳机 |
10:00-11:30 | 设计思维＋“自然探索” | 户外＋设计＋制作＋讨论 | 制作“双色花” |
14:00-17:00 | 英语分科目教学 （Reading&Writing\Song and Chat\Story and Role Play\Oral English and Scene Teaching） | ||
第十五天 | |||
时间 | 主题 | 形式 | 内容 |
9:00-10:00 | 科学探索之化学本质的探索 | 实验＋科学探索＋分享 | 茶水魔术 |
10:00-11:30 | 科技之环保小专家 | 实验制作＋科学探索 | 废水处理 |
14:00-17:00 | 英语分科目教学 （Reading&Writing\Song and Chat\Story and Role Play\Oral English and Scene Teaching） | ||
第十六天 | |||
时间 | 主题 | 形式 | 内容 |
9:00-10:00 | 科学探索之风力发电 | 讲解+实验 | 能量转化 |
10:00-11:30 | 少儿创意编程 | 讲解＋制作＋小组对抗 | 跳跃的音符 |
14:00-17:00 | 英语分科目教学 （Reading&Writing\Song and Chat\Story and Role Play\Oral English and Scene Teaching） | ||
第十七天 | |||
时间 | 主题 | 形式 | 内容 |
9:00-10:00 | 趣味数学之建筑模型搭建 | 制作＋探索＋分享 | 空间 |
10:00-11:30 | 历史探索之人类进化史 | 讲解+个人展示 | 制作历史演化插画 |
14:00-17:00 | 英语分科目教学 （Reading&Writing\Song and Chat\Story and Role Play\Oral English and Scene Teaching） | ||
第十八天 | |||
时间 | 主题 | 形式 | 内容 |
9:00-10:00 | 生物微景观制作 | 探索＋原理 | 生态系统 |
10:00-11:30 | 地理探索之地质构造 | 老师演示＋探索分享 | 地质沙盘制作 |
14:00-17:00 | 英语分科目教学 （Reading&Writing\Song and Chat\Story and Role Play\Oral English and Scene Teaching） | ||
第十九天 | |||
时间 | 主题 | 形式 | 内容 |
9:00-10:00 | 科技之水果钢琴 | 体验＋探索 | 智能硬件 |
10:00-11:30 | 科学风暴魔法瓶 | 实验＋制作＋探索 | 结晶与温度 |
14:00-17:00 | 英语分科目教学 （Reading&Writing\Song and Chat\Story and Role Play\Oral English and Scene Teaching） | ||
第二十天 | |||
时间 | 主题 | 形式 | 内容 |
9:00-11:30 | 实地探访无人 机设计研发中心 与制造企业 | 走进名企 | 探索无人机的奥秘＋揭开研发中心与生产中心的 神秘面纱 |
14:00-17:00 | 英语分科目教学 （Reading&Writing\Song and Chat\Story and Role Play\Oral English and Scene Teaching） | ||
第二十一天 | |||
时间 | 主题 | 形式 | 内容 |
9:00-10:00 | 出发前往溪涌 | 乘车 | |
10:00-11:30 | 到达溪涌＋海 水分离实验 | 实验＋探索 | |
11:30-12:30 | 丰盛午餐 | 十菜一汤 | 餐品为：清蒸老虎斑，白灼基围虾，香煎海鱼，大盘剁椒鱼头，爆炒海虾，客家土猪肉，客家盆菜，蒜蓉扇贝等 |
12:30-14:00 | 沙画艺术制作 | 户外＋制作 | 染色＋沙画制作 |
14:00-15:30 | 生长的棒棒糖 | 制作＋探索 | 结晶 |
15:30-16:30 | 沙雕制作与比赛＋海边团体游戏 | 制作＋探索 | 立体成型＋益 智游戏 |
16:30 | 海洋主题科学与艺 术探索成功结束 | 返程 | 收获分享 |
第二十二天 | |||
时间 | 主题 | 形式 | 内容 |
9:00-10:00 | 科学知识大回顾 | 个人展示 | 整理课堂笔记，师生转换，个人挑选自己最感兴趣 的项目进 |
10:00-11:30 | 活动总结 | 讲解 | 各位小朋友的表现总结，并评奖评优，颁发优秀团体奖和个人奖项 |
14:00-17:00 | 英语分科目教学 （Reading&Writing\Song and Chat\Story and Role Play\Oral English and Scene Teaching） | ||
开营时间
第三期：7月24日-8月23日
各校区名额
STEAM双语综合营为精品
1、金地梅陇镇校区名额
第三期：20名
2、观澜校区
第三期：20名
3、凤岗校区
steam双语综合营：40名
全日制英文运用突破营：60名
4、南山校区
第三期：20名
5、福田校区
第三期：20名
费用
2980元每人每期
包括老师授课费、场地费用、材料费（每名学生每节课都有相应课程实体作品完成）、耗材费、下午茶（由幸福西饼统一配送，每餐两种以上茶点并配有两种水果）等。
如需午餐，
费用：3280元每人每期
（午餐标准为每餐优质两荤一素一汤两种水果）
STEAM综合夏令营全程关注
孩子们的体验感与参与感，
并全程分组打分,同时设有挑战赛、
户外活动等开拓学生思维，
最后根据总分会颁发团体奖、
个人优秀奖徽章等。
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深圳数字媒体设计创业发展有限公司，是借助北京大学深港产学研基地的支持，依托北京大学以及国内外高校、科技企业的资源，共同打造而成的国际化steam教育机构。团队成员均来自于北京大学
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