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樊登读书·父母课堂:行之有效的12种正面管教工具(四)

2019年2月23日 18:30 ~ 2019年3月9日 20:30

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    “正面管教”体系近40年前源于美国,以奥地利心理学家Alfred Adler和Rudolf Dreikurs的“个体心理学”理论为基础,由简尼尔森和琳洛特等教育专家完善,是一个专注相互沟通的,体验式的家长教育体系。从2010年开始,国内各大城市陆续开展“正面管教”父母课堂,有很多爸爸妈妈们通过课堂学习,还有很多父母得到了美国“正面管教”讲师认证。

    我们这一代家长们面临着特殊的育儿挑战,我们和我们的父母们,对唯一的孩子投入更多的爱、关注和精力。然而我们常陷入两难的境地:顾及我们父母们的方式,又要在和另一半不同意见时找到平衡,还要照顾孩子的需要。除了家庭育儿的压力,还要努力为孩子提供一流的教育和物质环境,so,在我们间容易为“给孩子提供最好的”产生矛盾。我们不喜欢传统“旧方式”,我们不想用命令、惩罚、强制顺从等方式来抚养孩子。可是,不这样做,又能怎么做呢?

    2018年,我们用8个周六的夜晚,系统地学习了“正面管教”的理论体系。原理我们是懂了,在那最关键的时刻,还是手足无措,很容易回到了原地。

    别着急,接下来我们会用6个周末时光,将理论投入到生活里,听听18位父母的分享,53个真实故事,将12个好用的工具熟练运用起来,切合实际的帮助到我们父母们。

    行之有效的12个工具

    1. 与心沟通,让爱相容;

    2. 父母的语言,行与停;

    3. 第三选择,授权和信任;

    4. 这是个问题么?我错了!

    5. 我的七步诗;

    6. 鼓励的果实;

    每周2个小时,分享至少3个真实案例,分解2个工具,推荐1本图书,提供1套育儿道具,通过这一套“23211”的学习,能够有效的缓解爸爸妈妈们的苦恼!

    爸爸的感言


    有几个提纲也是深刻的印在了脑海里,时刻要提醒自己,这第1个就是控制情绪,提高自己的情商,每当情绪上来时,停下来数这个12345,,基本上就能停下来想想;第2点就是,尊重孩子,和善而坚定,这以前我确实没有平等沟通,总是高高在上,我是你老爸,我是老子,那就得听我的,这以前确实有问题,以后要注意这个问题;第3点呢就是允许孩子犯错误,不要恐惧,这是孩子成长的一部份,也是家长成长的一部份,以前都是担心孩子的犯错,认为孩子犯错是个天大的事,必须要改正,这个也是家长的内心的恐惧,需要注意这个问题;第4点我要强调的是,要讲究沟通方法,利用各种工具,把孩子当成客户,想想我们怎么对待客户,讲究办法,各种方法,各种技巧,就能达成我们想要的结果;第5点就是不断的提醒自己,有些话呢直接了当可能效果就不是很好,三思而后讲,这效果可能更好;第6点就是改变自己在路上,我现在就是在不断改变自己,通过学习“正面管教,”我发现我自己在成长在进步,希望能成为孩子的贴心的朋友,贴心的父亲,我就心满意足了!

    小书童:

    19920094404



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