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孩子们都喜欢叫她“花花老师”,她在课堂上有非常轻松的课堂设计,一层层地引导,打开孩子们的思维,松绑应试教育中的局限,摒弃答案的唯一性,在文学的浸润中带领孩子们做一个真实真诚的人,做一个能敏锐感知快乐幸福的人,是花花老师文学课堂的初衷,也是她的理念。
她相信儿童天生爱阅读,文字本身可以带来充分的想象力,以及文字背后带来的镜头感,就足以让孩子们展开自己的翅膀在书香里浸润与滋养,慢慢深入,慢慢思考,慢慢拥有阅读经典的能力。
她相信,只要埋一颗小小的种子在孩子们的心里,睡进孩子们的心田里,等待春风雨水雷暴夏露之后,它们会慢慢发芽,那些书香会长进骨子里,成为孩子们身体的一部分,成为他们气质的显现。
而写作对于孩子们来说,只要说真话,写真事,表达真情,其实没有那么难。
泰戈尔说:“我存在,乃是所谓生命的一个永久的奇迹。”
她想带领孩子们,去确认自己就是那个永久的奇迹。
分享内容:
一、如何培养孩子的阅读兴趣?
二、和假、大、空作文告别
三、孩子们都会爱上的课堂
邀请:
小学段的家长,带着你家7-12岁的孩子,来听听花花老师讲阅读和写作。
五瓣花老师:
一个15岁男孩的妈妈,作家,《西藏旅游》杂志前主编,目前开办有“五瓣花文学课堂”线下儿童课程, “亲爱的生活”自由写作营创始人,重庆女子悦读会发起人,阅读推广人。 酷爱阅读,钻研儿童读物多年,能深入指导家长和孩子同时对读经典,共建家庭阅读氛围。出版著作有《离地一厘米的飞翔》、《婆媳的美好关系》,京东、当当、亚马逊等网站有售。