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书声|苏州
7.28
第二期
苏州高新区文体中心图书馆
上海黄浦书声创意发展中心
讲者一:
时捷《曾国藩》
讲者二:
王丽娜《红楼梦》
讲者三:
丁智刚《批判性思维与创造性思维》
讲者四:
刘骏《像工程师那样思考》
讲者五:
赵真《大国大城》
讲者六:
周嘉《就业、利息和货币通论》
全民阅读的当下,
阅读虽充满美好但好像因人而异,
人文阅读和管理阅读的美不一样在哪里?
阅读不是私人的么,
怎么好像群体阅读雨后春笋,风生水起?
网络和科技的发达带来各种便捷,
忙碌和碎片化里,宁静沉浸成为稀缺,
和家人安静相处和交谈,
和自己宁静相处和省思,
简单,又不简单。
阅读,获得一种宁静,
获得知识,获取思考,娱乐消遣,
阅读,越主动越收获,
阅读如滑雪,或不断跌倒,
或不断触及优雅。
阅读,探索世界的窗口,
如思维饮食,
主食阅读、美食阅读、蔬果阅读、甜点阅读,
阅读,早有早的美妙,晚有晚的风光,
没有越界,不成阅读。
当个体阅读汇聚成群体阅读,
不同角度,不同方向,不同思考,瑰丽绚丽,
当人与书的声音开始交融,或可有一种书声,
挖掘阅读里的力量,汇聚我们自己的力量,
由人至城,由点滴至海洋,阅读,思考,创变!
1
(书籍介绍)
曾国藩,晚清名臣、一代大儒。毛泽东曾评价:“愚于近人,独服曾文正,观其收拾洪杨一役,完满无缺。使以今人易其位,其能如彼之完满乎?”蒋介石亦在治军和治家方面学习曾国藩,他称曾国藩是“自立立人、自达达人”的典范。有人曾评说,王阳明之后的大儒和圣人就是曾国藩,但是曾和王不同,曾的成功绝大程度依靠后天的努力,他以“诚”为根基,就如他打战的策略一样,一步步“结硬寨、打呆战”最后到达了事业的顶峰。了解历史人物,可以通过不同的传记作家,从第三者评说的视角去体会作者的观点及论据;也可以通过阅读小说,小说有着传记不可言传的妙处,它可以使得读者躲在一个私密的角落里,暗暗地感受历史事件的起起伏伏、体会历史人物的悲悲喜喜。
(讲者介绍)
时捷
2
讲者二:王丽娜《红楼梦》
问题:
(讲者介绍)
王丽娜(纳兰)
3
(书籍介绍)
问题:
(讲者介绍)
管理咨询顾问、管理培训师,职场近二十年,
4
讲者四:刘骏《像工程师那样思考》
三个问题:
(讲者介绍)
刘骏
5
(书籍介绍)
问题:
(讲者介绍)
高校教育工作者,跨学科教育研究中心助理研究员,大学生创新创业计划导师。他致力于知识管理与评价研究、高校学科发展与竞争力研究,承担或参与十余项国家、省部、委办级科研项目,撰写多篇论文发表于国内外学术期刊。生活中,他爱阅读,好思考,欲明历史而鉴古今;爱游走,好探索,欲知地理而行天下;爱欣赏,好陶醉,欲结善缘而交知己。
6
(书籍介绍)
问题:
(讲者介绍)
周嘉(Jacky Zhou)
[书声]
7.28 周六
六声思考 六声创变
书声|苏州
三百席@苏州高新区文体中心 剧场
“书声”是什么?
书声,定位于“阅读类TED”,致力于打造和推动城市阅读活动的TED类百人场活动,挖掘人与书之间的联结与力量,挖掘阅读里打动人心的力量,以TED类说书、朗读、画书等方式呈现。活动发起于民间,项目化运作的方式,联结多方资源和力量来共同呈现,让讲者、组织者、志愿者、利益相关方都可以参与其中并多方共赢,让推广阅读本身成为一种更深度探索的“阅读”方式。
书声,2014年发起于上海市黄浦区,书虫部落联合海燕博客,在黄浦区委宣传部、统战部的指导和助力下,至今累计举办百人场大型阅读活动近二十场,小型活动百余场,并于2016年走进杭州,2017年走进古城西安。梦想几年后可以传播去五十城。用这种方式去联结和推动一个个城市的阅读者们。
为何“书声”?
书声,营造一种群体阅读的场域,台上每位讲者的TED类说书经由多轮准备和打磨,融合了自己的对于书籍的深度思考与感悟,一如TED的“值得传播的思想”,书声定位“挖掘阅读里打动人心的力量”,台上讲者的力量,或可成为互相点燃思想和启迪心灵的火种。
对讲者,18分钟讲书是一种深度阅读和思考过程,与阅读的输入过程形成相辅相成的“呼”与“吸”,是一种内化、升华与再创作,也是对自己思想和认知的深度提炼,也是在讲演现场触碰推动群体场域的一种新能力,而这些,都是个体阅读所不能替代。
对听者,听别人说书并不只是为了省事,而更是看看他人阅读与思考的新角度,听不同讲者的不同力量,一如进入一种思维力量的道场,阅人阅己,也借由场域的力量,让思维沉浸在一种深度思考和探索更多可能的场域之中。
对组织者和志愿者,在个体阅读和群体阅读之外,更可以触及一种另一层级的阅读方式:影响他人的“推广阅读”之中。一如阅读的输出除去写文还可以有说书,影响他人的阅读方式除了写书、说书之外还可以有推动阅读的方式来重新认识阅读。
当你触及阅读对人的影响或改变,也许你会和我们一样看到,一种活生生的生长与力量。看着和参与筹备每一场书声活动从头至尾的发生,尤其是在又一个城区、城市得以发生的时候,生而为人的生来就具有的生长性,因思维生长和组织生长变得更加活生生。阅读之乐,阅读之美,可以静观,可以欣赏,可以触及,亦可以一起创造。
书声
中国阅读类TED推动者
书声|苏州
7.28
三百席@苏州高新区文体中心 剧场
我们,一起