面向孩子-从营地开启孩子3年的精教定制-家教同育(首期开营:1号营地)

2018年7月22日 9:00 ~ 2018年7月28日 13:00
限额15人
观内科技-面向孩子
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    活动摘要:

    从营地开启孩子3年的精教定制,面向孩子与家长一起,协同解决孩子成长的心理干预,执行力行为介入,生涯-学涯-职涯的策略制定,让孩子的成长,有一个持续的被关注,被协助,家长对孩子的认知和理解,是需要伴随孩子的成长和发展,进行对应的匹配和提升的,故,我们提出面向孩子,从营地开启精教定制-家教同育

     

    活动详情:

    从营地开启孩子3年的精教定制,“面向孩子”与家长一起,协同解决孩子成长的心理干预,执行力行为介入,生涯-学涯-职涯的策略制定,让孩子的成长,有一个持续的被关注,被协助,家长对孩子的认知和理解,是需要伴随孩子的成长和发展,进行对应的匹配和提升的,故,我们提出面向孩子,从营地开启“精教定制-家教同育”

     

    身心健康,成长心态,综合技能,是孩子未来,尤为重要的生命素质,知识不是不重要,智能时代的教育,需要培养孩子解决未知问题的能力,唯有孩子身心健康,拥有成长心态,具备综合技能,才是合格的未来世界公民。

     

    我们倡导,尊重每一个孩子的个性,用最客观的方式去发现孩子真实的学习起点,认知起点,能力起点,用积极心理学进行辅助和干预,用行动执行力进行协同,用有针对性的学习、学涯、生涯、职涯的影响进行孩子成长策略定制。

     

    精彩瞬间

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    行程安排

    Day 1

    时间:2018年7月22日 9:30-12:00  入营孩子的大数据策略分析

    时间:2018年7月22日14:30-17:30 入营孩子前往1号营地

    时间:2018年7月22日18:00-19:00  入营孩子入住 用餐

    时间:2018年7月22日 20:30-22:00 入营孩子晚自习 暑期学习辅导

    时间:2018年7月22日22:30 就寝

    Day 2

    时间:2018年7月23日 7:30-8:30 起床 早餐

    时间:2018年7月23日9:00-12:00  破冰,文化课程1(模型1:点-0维)

    时间:2018年7月23日 12:00-13:00 午餐

    时间:2018年7月23日13:00-14:00 午休

    时间:2018年7月23日 14:30-18:00 PBL课程1

    时间:2018年7月23日 18:00-19:00   晚餐

    时间:2018年7月23日 19:00-20:30  PBL课程1学习成果展示&复盘&沙盘演练

    时间:2018年7月23日 20:30-22:00 入营孩子晚自习 暑期学习辅导

    时间:2018年7月23日22:30 就寝

    Day 3

    时间:2018年7月24日 7:30-8:30 起床 早餐

    时间:2018年7月24日9:00-12:00 文化课程2(模型2:线-1维)

    时间:2018年7月24日 12:00-13:00 午餐

    时间:2018年7月24日13:00-14:00 午休

    时间:2018年7月24日 14:30-18:00 PBL课程2

    时间:2018年7月24日 18:00-19:00   晚餐

    时间:2018年7月24日 19:00-20:30  PBL课程2学习成果展示&复盘&沙盘演练

    时间:2018年7月24日 20:30-22:00 入营孩子晚自习 暑期学习辅导

    时间:2018年7月24日22:30 就寝

    Day 4

    时间:2018年7月25日 7:30-8:30 起床 早餐

    时间:2018年7月25日9:00-12:00 文化课程3(模型3:面-2维)

    时间:2018年7月25日 12:00-13:00 午餐

    时间:2018年7月25日13:00-14:00 午休

    时间:2018年7月25日 14:30-18:00 PBL课程3

    时间:2018年7月25日 18:00-19:00   晚餐

    时间:2018年7月25日 19:00-20:30  PBL课程3学习成果展示&复盘&沙盘演练

    时间:2018年7月25日 20:30-22:00 入营孩子晚自习 暑期学习辅导

    时间:2018年7月25日22:30 就寝

    Day 5

    时间:2018年7月26日 7:30-8:30 起床 早餐

    时间:2018年7月26日9:00-12:00 文化课程4(模型4:体-3维)

    时间:2018年7月26日 12:00-13:00 午餐

    时间:2018年7月26日13:00-14:00 午休

    时间:2018年7月26日 14:30-18:00 PBL课程4

    时间:2018年7月26日 18:00-19:00   晚餐

    时间:2018年7月26日 19:00-20:30  PBL课程4学习成果展示&复盘&沙盘演练

    时间:2018年7月26日 20:30-22:00 入营孩子晚自习 暑期学习辅导

    时间:2018年7月26日22:30 就寝


    Day6

    时间:2018年7月27日 7:30-8:30 起床 早餐

    时间:2018年7月27日9:00-12:00 行走课程(模型5:人-4维)

    时间:2018年7月27日 12:00-13:00 午餐

    时间:2018年7月27日13:00-14:00 午休

    时间:2018年7月27日 14:30-18:00 PBL课程5

    时间:2018年7月27日 18:00-19:00   晚餐

    时间:2018年7月27日 19:00-20:30  PBL课程5学习成果展示&复盘&沙盘演练

    时间:2018年7月27日 20:30-22:00 入营孩子晚自习 暑期学习辅导

    时间:2018年7月27日22:30 就寝


    Day7

    时间:2018年7月28日 7:30-8:30 起床 早餐

    时间:2018年7月28日9:00-12:00 行走课程2(模型6:n维)

    时间:2018年7月28日 12:00-13:00 午餐

    时间:2018年7月28日13:00-16:00 返程回金融街融景中心(重庆江北区建新东路88号)

    时间:2018年7月28日 16:30-17:30 与父母交接孩子

    费用说明

    ·费用包括:2018年7月22日,在重庆市江北区建新东路88号A栋2单元9楼集结起,至2018年7月28日返回集结起始地的吃、住、行、学、研、游及保险的所有费用。

    ·费用不包括:2018年7月22日抵达集结地前的所有费用。

    ·费用说明:“精教定制-家教同育”,以三种形式,三个时间维度,进行家庭教育,孩子成长的服务。费用组成:单次营地+1年服务+3年服务

    活动须知

    ·服务说明:本学习营系“精教定制-家教同育”,属精品定制学习项目,一年展开3个营的集中落地服务,同时在过程中,提供家教同育,精教定制服务,为孩子的学习过程做精细化服务,提供国际最前沿的人才评定评价,以积极心理学进行唤醒的,对学习的习惯进行优化,以PBL课程对执行力进行刻意练习,服务采用三年不间断跟随服务。

    ·营地参加:参加营地活动的系12-16周岁的孩子,家长不参与。

    ·1号营地,平均气温在20度左右,参加营地的孩子依照环境温度,准备衣物。营地期间,有晚自习,故日常学习功课,假期作业,不可以荒废,学习功课需一并准备。

     ·营地活动,有文化学习,有PBL课程实践,有综合能力项目实施,参与的孩子有好的项目、兴趣爱好、擅长的方面、自己的作品,均可以参与到学习中,与学习的其他孩子进行协作创造,在老师协同的帮助下,借此打造出自己的作品。

    关于主办方

    面向孩子,就是面向未来,每一个孩子都是其父母的生命表达,表达的完美与否,完全取决于父母是否面向孩子,面对孩子的成长,面对孩子成长的困惑,面对孩子的问题,面对孩子的困难。

    “面向孩子”将协同家长共同面向孩子,研究每一个孩子的发展,尊重生命的核心价值,找到孩子的真正使命,并发掘其潜力,订制每一个孩子的发展策略,让文明之光浸润在孩子身体里、血液里、灵魂里。

    唤醒每一个独一无二生命体自性里的本自具足;挖掘孩子独一无二天赋里的潜能;聚焦每一个孩子兴趣与技能在未来的灵性表达。

    “面向孩子”里有科学,要有求真的态度;“面向孩子”里有技术,需要专业技术的支撑;“面向孩子”里有艺术,孩子的灵性和创造,是能被唤醒和激发出来的;“面向孩子”里有文化,需要大学科、大社会、大历史、大人文的融合与融通;“面向孩子”里有生活,有着我们的生命之养;“面向孩子”里有教育,需要我们的面向,有我们大家需要一起来关注的哲学。

    “面向孩子”是一个服务家庭,服务孩子,服务学校的一个第三方教育服务机构;为了让孩子更好的面对未来,每一个家庭必将面对未来,为了更好的面对为未来,我们提出---面向孩子;

    独家报名平台

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    “面向孩子”是一个服务家庭,服务孩子,服务学校的一个第三方教育服务机构;为了让孩子更好的面对未来,每一个家庭必将面对未来,为了更好的面对为未来,我们提出---面向孩子;

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